La pasantía permitió a jóvenes de tercero y cuarto medio participar en actividades prácticas, recorrer las instalaciones del plantel y conocer las oportunidades académicas que ofrece la Universidad. 
Con el objetivo de acercar a los estudiantes de enseñanza media al mundo de la ingeniería, la tecnología y la educación superior, la Universidad Técnica Federico Santa María, Sede Viña del Mar, recibió a estudiantes de tercero y cuarto medio de la especialidad de Electricidad del Liceo Técnico Profesional Mannheim de Quilpué para participar en una pasantía académica centrada en el área de las energías renovables.
La actividad permitió fortalecer el vínculo entre ambas instituciones vecinas y entregar a los estudiantes secundarios una experiencia práctica y formativa en un entorno universitario.
La jornada comenzó con una clase magistral impartida por el profesor del Departamento de Mecánica, Cristian Cuadra, quien presentó conceptos fundamentales de ciencia y tecnología, destacando la importancia de la innovación y el pensamiento crítico para enfrentar los desafíos actuales de la industria.
Posteriormente, los estudiantes realizaron un recorrido guiado por las dependencias de la sede, visitando talleres, laboratorios, salas especializadas y otros espacios representativos de la sede. De esta manera, pudieron conocer de cerca el ambiente universitario y las distintas áreas de formación que ofrece la casa de estudios. 
La experiencia continuó con una capacitación práctica en laboratorio, donde los participantes trabajaron con equipamiento profesional y desarrollaron ejercicios experimentales relacionados con las energías renovables, comprendiendo cómo la ingeniería aporta soluciones concretas a problemas del mundo real.
Para finalizar la jornada, profesionales de la Dirección de Admisión realizaron una charla informativa sobre las carreras, vías de ingreso, becas y beneficios estudiantiles disponibles, orientando a los estudiantes en sus futuras decisiones académicas y vocacionales.
Diego Mac Lean, apoyo docente de Técnico Universitario en Energías Renovables y guía de la actividad, destacó el valor de estas instancias para la formación de los jóvenes. “Para nosotros es fundamental que los estudiantes de enseñanza media puedan acercarse a la vida universitaria y vivir experiencias reales. El hecho de que participen en actividades de laboratorio, aprendan haciendo y además puedan reflejar ese aprendizaje en su libro de clases agrega un valor enorme a su formación y a su motivación por seguir creciendo”.
Por su parte, Vanessa Mella, jefa de carrera de Técnico Universitario en Energías Renovables, valoró la “oportunidad de mostrar a los estudiantes las posibilidades de desarrollo que ofrece el área energética y el impacto que tienen las nuevas tecnologías en la construcción de un futuro más sostenible”.
